Trao quyền cho trí tuệ: Karen Murillo, Giáo viên hướng dẫn trẻ phát huy tiềm năng của mình

Sự giải trí

Karen Murillo là nhà tâm lý học thần kinh, nhà giáo dục và nhà nghiên cứu, người đam mê thúc đẩy sự thành công của trẻ em cả trong và ngoài lớp học.

Cô đồng sáng lập một trường tư thục ở Thành phố Mexico, đồng tác giả nhiều sách điện tử và tạo ra chương trình giảng dạy cũng như môi trường học tập cho trẻ em.

Sự nghiệp giáo viên của Karen bắt đầu khi cô còn rất trẻ. Cô làm bảo mẫu khi vẫn còn ở tuổi thiếu niên, phụ giúp các gia đình có con nhỏ.

Cô tiếp tục theo học để lấy bằng quản trị và ngay sau đó đã giúp thành lập một trường tư thục ở Thành phố Mexico.

Cô đã đạt được chứng chỉ giáo viên ESL (tiếng Anh là ngôn ngữ thứ hai) cho trẻ nhỏ khi còn học đại học. Nhiều giờ ngồi trong lớp học sau đó, cô hiểu rằng mình đã tìm thấy mục đích của mình. Cô ấy nói như thế này: “Tôi nhận ra rằng niềm đam mê của mình là được đứng trong lớp học và có thể hỗ trợ nhiều giáo viên và gia đình hơn trong việc giúp đỡ trẻ em phát triển ngay từ khi còn rất nhỏ”.

Cô bắt đầu xây dựng chương trình đào tạo cho giáo viên hướng dẫn trong trường học vì niềm yêu thích của mình. Sự nghiệp huấn luyện và điều phối viên cho giáo viên Mầm non và Tiểu học của cô cuối cùng cũng bắt nguồn từ điều này.

Cô tiếp tục hoàn thành bằng Thạc sĩ về Tâm lý học thần kinh và Giáo dục vì cô muốn trở thành người có thẩm quyền trong lĩnh vực của mình. Cô nói: “Tôi đã có thể nghiên cứu sâu về cách trẻ em học tập và cách chúng ta có thể hỗ trợ tốt hơn cho mỗi đứa trẻ để đạt được thành tích và học tập trong các bối cảnh và môi trường khác nhau”.

Chuyên môn và kinh nghiệm của cô đã được thử thách sau khi tốt nghiệp khi đại dịch xảy ra. Cô đã thực hiện những thay đổi trong lớp học trong thời gian đó để mang lại lợi ích cho giáo viên, học sinh và gia đình. Ngoài ra, cô còn phát triển một chương trình giúp đỡ và đào tạo các gia đình hàng tuần, đồng thời dạy học sinh cấp hai và đào tạo giáo viên.

Karen ngay lập tức tạo dựng được danh tiếng cho công việc của mình và nhận được lời mời gia nhập Viện HighScope Mexico với tư cách cộng tác viên. Cô đã tạo ra các khóa học và hội thảo về học tập trực tuyến cho giáo viên trên khắp Mexico.

Ngoài ra, cô còn đồng sáng tác “Bài đọc tương tác” bằng tiếng Tây Ban Nha mà sau này được tặng cho các trường học ở Châu Mỹ Latinh và các tổ chức nói tiếng Tây Ban Nha ở Hoa Kỳ.

Cô đã nhận được yêu cầu gia nhập Quỹ Nghiên cứu Giáo dục HighScope với tư cách là nhà nghiên cứu nhờ nỗ lực của mình. Cô trở thành Chuyên gia Mầm non ở đó và tham gia vào các dự án quan trọng với tư cách là huấn luyện viên và huấn luyện viên.

Sự nghiệp của Karen gặp nhiều khó khăn. Một trong những vấn đề chính liên quan đến việc hỗ trợ trẻ nhỏ đang gặp khó khăn trong quá trình phát triển. Cô nói: “Tôi quyết định tìm hiểu sâu hơn lý do tại sao một số trẻ phát triển tốt trong khi những trẻ khác lại gặp khó khăn.

Cô theo đuổi bằng Thạc sĩ về Tâm lý học thần kinh và Giáo dục vì lý do này. Tác giả cho biết: “Tôi có thể hiểu bộ não phát triển như thế nào từ khi còn nhỏ và người lớn đóng vai trò then chốt như thế nào trong việc hỗ trợ sự phát triển của chúng”. “Giáo dục với tư duy giúp đỡ trẻ em và thích ứng với nhu cầu của chúng thay vì mong đợi trẻ thích nghi với trường học hoặc hệ thống.”

Giúp đỡ người khác là một trong những kỹ năng quan trọng nhất mà cô đã học được và nó có thể giúp thay đổi thế giới. Theo cô ấy, “…làm việc trong lĩnh vực giáo dục và nghiên cứu, bạn có thể giúp đỡ từng đứa trẻ một, biến nó thành hiệu ứng domino sẽ ảnh hưởng đến thế hệ tương lai của chúng ta.”

Karen Murillo đã coi công việc cả đời của mình là hỗ trợ sự thành công trong học tập và ngoại khóa của trẻ em. Công việc của cô đã giúp cô trở thành một giáo viên cam kết thay đổi nền giáo dục để mọi trẻ em có thể phát huy hết tiềm năng của mình.