Trang web này đang cố gắng dạy mọi người về tin tức giả bằng cách xuất bản nó

Tại một hội nghị thượng đỉnh về công nghệ ở Brussels, Maarten Schenk đã có một ý tưởng mạnh mẽ.

Schenk, người điều hành Câu chuyện chính trang web debunking ở Bỉ. “Các trang web tin tức giả mạo không gặp khó khăn gì khi tiếp cận chúng, bởi vì ông chú điên của bạn trên Facebook luôn đưa ra các trang web tin tức giả mạo mới mà bạn chưa từng nghe đến. Vì vậy, chúng tôi nghĩ, 'Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng tôi cố gắng bắt chước chiến thuật của họ và xem liệu chúng tôi có thể đánh bại kẻ thù bằng vũ khí của chính họ hay không?'

Vào ngày thứ hai của TechCamp, một loạt hội thảo được tài trợ bởi Cục Chương trình Thông tin Quốc tế của Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ, những người tham gia khác đã tham gia và giúp xây dựng ý tưởng trong suốt một buổi chiều. Một số người đã viết tiêu đề clickbait cho các bài báo về cách phân biệt tin tức giả mạo trên Facebook, trong khi những người khác thiết kế mẫu WordPress cơ bản. Schenk, một cựu lập trình viên máy tính, xử lý mảng kỹ thuật.

Nhóm đã chia sẻ những câu chuyện trên dòng thời gian của riêng họ, cũng như trong một vài nhóm bảo thủ. Vào thời điểm đến lượt thuyết trình, họ đã tiếp cận hàng trăm người trực tuyến mà không cần sử dụng quảng cáo hoặc quảng cáo trả phí.

“Chúng tôi nghĩ có lẽ đây là một thứ gì đó,” Schenk nói.

Bộ Ngoại giao cũng vậy.

Sau khi hoàn thiện ý tưởng trong một TechCamp khác ở Warsaw, dự án - có tiêu đề Sự kiện bị cấm và được điều hành bởi Schenk, giảng viên Đại học Utrecht, Jordy Nijenhuis và Olga Yurkova từ StopFake.org - áp dụng cho Chương trình Tài trợ Nhỏ của chuỗi. Vào tháng 1, nó đã được thưởng 5.000 đô la để chạy dịch vụ lưu trữ và quảng bá trên mạng xã hội của trang web trong sáu tháng, với một báo cáo giữa năm để theo dõi.

Trong khi mục tiêu của nhiều người kiểm tra thực tế là chỉnh sửa thông tin sai lệch ở nơi nó xảy ra, Schenk cho biết Forbidden Facts nhằm tiếp cận với những người dùng mạng xã hội hoài nghi hơn.

“Tất nhiên chúng tôi không ảo tưởng rằng chúng tôi nghĩ rằng chúng tôi sẽ thay đổi hoặc sửa chữa tin tức giả mạo,” Schenk nói. “Chúng tôi nghĩ rằng đó là một ý tưởng thú vị khi tiếp cận những người không bao giờ tin tưởng Snopes hoặc không bao giờ tin tưởng Câu chuyện khách hàng tiềm năng bởi vì chúng tôi là kẻ xấu xa.”

Trang web, hiện có hơn 3.000 lượt xem sau khoảng một tháng, hoạt động bằng cách xuất bản clickbait hoặc âm mưu tiêu đề trên Facebook. Sau đó, họ liên kết đến một câu chuyện với một dẫn dắt gây cháy nổ không kém, sau đó dẫn đến một người giải thích về cách tin tức giả lan truyền trên mạng.

“Bài báo này có rất nhiều điều không có thật,” một người giải thích đọc . “Chúng tôi viết bài báo này để cho bạn thấy việc khiến mọi người tin vào những câu chuyện hoang đường dễ dàng như thế nào. Có thể bạn đã nhấp vào liên kết này vì bạn nghĩ rằng nó buồn cười, nó khiến bạn tức giận hoặc kích thích sự quan tâm của bạn ”.

Hy vọng rằng những câu chuyện như vậy đánh lừa người tiêu dùng tin tức giả học cách trở thành một độc giả sáng suốt hơn.

“Chúng tôi đang cố gắng dạy mọi người điều gì đó về cách thức hoạt động của tin tức giả và cách nhận ra nó,” Schenk nói. “Nó giống như một đứa trẻ mới biết đi bị đốt trên bếp sẽ không bị bỏng lần thứ hai… chúng tôi hy vọng đó là một thông điệp mạnh mẽ hơn một bài báo khác về cách nhận biết tin tức giả trên mạng”.

Rõ ràng là viết các tiêu đề giật gân làm dấy lên tất cả các loại lo ngại về đạo đức. Làm thế nào để bạn tránh chỉ đơn giản là xuất bản tin tức giả bị các trang web thông tin sai lệch thực sự thu thập?

Tại TechCamp ở Warsaw, nhóm dự án của Schenk đã đưa ra một bộ hướng dẫn để giải quyết những câu hỏi đó. Nhóm không sử dụng quảng cáo cho trang web hoặc trang Facebook và mỗi bài viết được thiết kế để mang tính chất kích động thay vì buộc tội, làm rõ câu chuyện rằng mục đích là để lừa người đọc tìm hiểu thêm về nội dung siêu đảng phái.

“Chúng tôi vẫn đang sử dụng ngôn ngữ giống như âm mưu và ngụ ý những điều đã xảy ra, nhưng hầu hết nó xảy ra trong trí tưởng tượng của người đọc,” anh nói. “Vì vậy, nếu bạn đã có xu hướng nghĩ rằng Trump đã làm hoặc nói điều gì đó, thì bạn sẽ muốn nhấp vào và đọc phần còn lại và biết tất cả về nội dung của nó.”

Tất nhiên, câu hỏi đặt ra là có bao nhiêu người thực sự nhấp vào từng câu chuyện.

Theo phân tích mà Schenk gửi cho Poynter, phạm vi tiếp cận Facebook của Forbidden Facts lớn hơn nhiều so với số người thực sự nhấp vào các bài báo, cho thấy rằng nhiều người dùng bị lừa mà không tìm hiểu thêm về thông tin sai lệch. Thông tin sửa chữa thường đi sâu xuống trong mỗi câu chuyện - đôi khi sau những bức ảnh - và nhiều bình luận trên Facebook dường như không có trong trò đùa.

Các câu chuyện của trang web cũng đã được nhặt bởi ít nhất một trang tin tức giả mạo. Từ góc độ hiểu biết về truyền thông, đó là một vấn đề.

“Khi chúng tôi nghĩ về những gì thực sự xảy ra… ảnh hưởng chính của những tiêu đề này không phải là những người nhấp qua - các bài báo hầu như không liên quan,” Mike Caulfield, giám đốc học tập kết hợp và kết nối tại Đại học Bang Washington tại Vancouver, cho biết. 'Chúa biết có bao nhiêu người thực sự đọc đến đoạn thứ hai.'

Thay vì dạy mọi người về thông tin sai lệch và xem phương pháp của họ hiệu quả như thế nào, Caulfield cho biết Forbidden Facts có thể chỉ đơn giản là tiết lộ cho mọi người nhiều thông tin sai lệch hơn trên Facebook. Khi được hỏi trang web này khác với các trang tin tức giả mạo châm biếm như thế nào, Schenk cho biết họ tiết lộ ý định trong phần nội dung của mỗi văn bản thay vì gắn nó vào chân trang mà người đọc có thể không nhìn thấy.

“Mục tiêu cuối cùng cũng khác: Chúng tôi cố gắng dạy cho độc giả của mình điều gì đó bằng cách trình bày và giải thích rõ ràng các 'thủ thuật' của riêng chúng tôi mỗi lần (hy vọng họ sẽ học cách nhận ra chúng trên các trang web khác),' anh nói.

Nhưng phương pháp đó có thể thiếu sót. Caulfield chỉ đến một trường tiểu học chung kế hoạch bài học điều đó dạy trẻ cách tìm các nguồn đáng tin cậy bằng cách yêu cầu chúng nghiên cứu một loài bạch tuộc trên cây. Mặc dù có chủ đích tốt, nhưng kiểu tiếp cận đó có thể không có nhiều tác dụng về lâu dài.

Caulfield nói: “Rất nhiều điều chúng tôi làm trong lớp học theo những tình huống phi cảm xúc không phải lúc nào cũng hiệu quả trong thế giới thực, bởi vì tất nhiên mọi người thực sự rất khó chịu. “Một cách khác là các kỹ thuật trông như thật không ngừng phát triển. Đây là một cuộc chiến không hồi kết chống lại những kẻ lừa đảo. '

Một vấn đề khác: Đối đầu với mọi người trên mạng xã hội có thể không phải là cách dạy tốt nhất.

Caulfield nói: “Mọi người dễ tiếp nhận sự hướng dẫn hơn ở điểm mà họ cảm thấy họ cần sự hướng dẫn. “Một trong những vấn đề trong thiết kế giảng dạy là hầu hết mọi người đang có quan niệm sai lầm không biết rằng họ sai - họ nghĩ rằng quan niệm của họ về thế giới là hoàn toàn phù hợp. Và như vậy, họ không thực sự cởi mở để giải mã mô hình vũ trụ của họ và thay thế nó. '

Tuy nhiên, mặc dù dự án Forbidden Facts có thể không phải là bước đột phá trong lĩnh vực truyền thông, Schenk nói rằng nếu chỉ một người bắt đầu nghi ngờ các trang Facebook thì anh ta sẽ coi đó là một thành công.

“Nếu mọi người không tin tưởng chúng tôi, đó là một dấu hiệu tốt,” anh nói. “Đó chính xác là kiểu người mà bạn không cố gắng tiếp cận.”