Việc hết hiệu lực công nhận của Northwestern làm sáng tỏ thế giới giáo dục báo chí đang phát triển nhanh chóng

Ảnh của Jaysin Trevino qua Flickr. (http://bit.ly/2pEkkcL)

Khi đội bóng rổ nam của Đại học Northwestern cuối cùng đã lọt vào 'March Madness' của NCAA lần đầu tiên trong năm nay, đó là sự xác thực về sự phát triển của chương trình bóng rổ của trường.

Giờ đây, một bộ phận khác của trường đang nói rằng họ không cần con dấu phê duyệt truyền thống khi xác thực thành công. Gọi nó là Fleetwood Mac, hoặc “ Đi theo con đường của riêng bạn ”Khái niệm về sự tự chấp thuận trong học thuật.

Trường Báo chí, Truyền thông và Truyền thông Tiếp thị Tích hợp Medill hôm thứ Ba thông báo rằng họ không tìm kiếm sự công nhận chính thức sáu năm một lần vì họ tin rằng quá trình do Hội đồng Công nhận về Giáo dục Báo chí và Truyền thông Đại chúng (ACEJMC) giám sát đã bị sai lệch- lên và không phục vụ nhu cầu của Medill.

Medill là một trong những chương trình báo chí ưu tú, với chi phí hàng năm khoảng 70.000 đô la. Hầu hết các đồng nghiệp của nó thường được coi là hoạt động trong cùng một lĩnh vực đều trải qua quá trình này, bao gồm các chương trình tại Đại học Columbia, Đại học Missouri và Đại học Nam California.

Đại học Wisconsin tại Madison đã chọn không tham gia hệ thống này cách đây 25 năm, nhận thấy việc tập trung vào việc tạo ra các ứng viên tiến sĩ là không phù hợp với mục tiêu của hội đồng.

Tương tự như vậy, Đại học California, Berkeley, gần đây đã quyết định từ bỏ quá trình này trong một động thái mà hiệu trưởng của nó cho biết là được thực hiện một phần vì trường này chỉ tuyển sinh viên đã tốt nghiệp. Sự khác biệt đó được một số người coi là lý do để không coi việc di chuyển của Medill là một phần của xu hướng mới bắt đầu không được công nhận, ngay cả khi còn quá sớm để biết các phân nhánh cuối cùng, nếu có.

Thật vậy, quy trình gồm nhiều giai đoạn của hội đồng đã kết thúc ở Chicago vào tuần trước với sự chấp thuận chính thức của 24 trường học. Do đó, do không thực hiện quy trình lần này, Medill sẽ cho phép công nhận đã có từ năm 1987 chỉ đơn giản là hết hiệu lực.

Medill Dean Brad Hamm nói với Chicago Tribune rằng động thái của anh ấy liên quan đến nhiều yếu tố, bao gồm cả một yếu tố xuất phát từ các quy tắc về tỷ lệ phần trăm tín chỉ báo chí phải là một phần của quy trình cấp bằng của trường. Ông nhận thấy những quy tắc đó - tối đa 48 giờ tín chỉ trong số 120 - là hạn chế khi nói đến một sinh viên tham gia các khóa học ở các trường khác.

Paul Voakes, chủ tịch khoa báo chí tại Đại học Colorado tại Boulder và là chủ tịch của Hiệp hội Giáo dục Báo chí và Truyền thông đại chúng ( AEJMC).

Những cuộc tranh luận đó bao gồm liệu các chương trình báo chí có cung cấp sự kết hợp tốt giữa đào tạo kỹ năng chuyên nghiệp và cách tiếp cận tổng quát hơn hay không. Khoảng 125 trong số 500 chương trình báo chí (chủ yếu ở Hoa Kỳ) có sự công nhận mà Medill hiện đang từ chối, Voakes nói.

“Nhìn chung, từ quan điểm của chúng tôi, chúng tôi coi trọng việc kiểm định,” ông nói, đề cập đến trường đại học của mình.

Lý do là cả bên ngoài và bên trong. Ví dụ, có một số khu vực bầu cử khác nhau mà một chương trình báo chí muốn có được vị thế tốt, chẳng hạn như sinh viên tương lai, gia đình của họ và nhà tuyển dụng tương lai.

Về mặt nội bộ, “Bản chất chúng tôi muốn nghĩ rằng chúng tôi là người nội tâm và có thể thường xuyên và thường xuyên nhìn một nhóm vào gương và đánh giá điểm mạnh và điểm yếu của chúng tôi, quyết định cách chúng tôi muốn tiến lên với tư cách là một tổ chức,” Voakes nói. Quá trình công nhận hỗ trợ một sự thúc đẩy như vậy.

Đối với nhiều chương trình, nhưng rõ ràng không phải là tất cả, quy trình thường xuyên tốn thời gian là một phần của con dấu phê duyệt giống như Good Housekeeping vì nó kiểm tra các tiêu chí khác nhau, chẳng hạn như cơ sở vật chất, quản trị và điều hành, nghiên cứu của giảng viên, chất lượng giảng dạy và sự đa dạng.

Tuy nhiên, một số người quen thuộc với suy nghĩ của Hamm cho biết, cũng có một ý nghĩa trong số một số chương trình “thời gian lớn”, bao gồm cả Northwestern, rằng họ không nên chú ý đến cùng một nghi lễ sáu năm một lần như những chương trình mà họ cho là tầm cỡ khác nhau.

Eric Kelderman, một phóng viên cấp cao của Biên niên sử Giáo dục Đại học, người bao gồm việc kiểm định chất lượng, đã giải thích nền tảng cơ bản cho vấn đề cơ bản hiện tại. Ông nói: Việc công nhận phục vụ hai mục đích rộng rãi cho các trường cao đẳng và đại học: đảm bảo chất lượng của một tổ chức học thuật và khả năng đủ điều kiện để được hỗ trợ tài chính.

Ông nói, có hai loại công nhận, thể chế và chương trình. Kiểm định thể chế nói chung là hình thức xác định xem một trường cao đẳng hoặc đại học có đủ điều kiện để nhận hỗ trợ tài chính hay không. Trong trường hợp này, sự công nhận của ACEJMC là theo chương trình, hoàn toàn để đánh giá chất lượng của cơ sở học thuật.

Ông nói: “Vì vậy, mặc dù Northwestern không công nhận trường j là điều bất thường, nhưng điều đó sẽ không có tác động lớn đến các sinh viên đang theo học chương trình đó,” ông nói, ngoại trừ việc đủ điều kiện tham gia cuộc thi trao giải cho sinh viên, Giải thưởng Hearst.

Và theo nhiều cách, quyết định này không hoàn toàn gây ngạc nhiên vì lo ngại ngày càng tăng về chi phí và hiệu quả của việc kiểm định chất lượng giáo dục đại học.

“Trong nhiều năm, các nhà lãnh đạo trường đại học đã phàn nàn rằng các phương thức kiểm định hiện tại đã lỗi thời, tập trung quá nhiều vào 'đầu vào' như lương của giảng viên và chứng chỉ, cơ sở vật chất, chương trình giảng dạy, v.v. và quá ít về 'đầu ra' như sinh viên. hoặc nên học hỏi, ”Kelderman nói. “Ngoài ra, một số tổ chức cấp cao nhất muốn quy trình được sắp xếp hợp lý vì họ, bằng hầu hết các biện pháp, đáp ứng rõ ràng các tiêu chuẩn của người kiểm định.”

Peter Bhatia, biên tập viên của Cincinnati Enquirer và là chủ tịch hội đồng công nhận, cho rằng Northwestern đang mắc sai lầm vì quy trình này “đảm bảo rất nhiều cho các trường học và học sinh. Chính các học sinh sẽ phải gánh chịu hậu quả. '

Ông nói: “Quá trình này“ đảm bảo một chương trình giảng dạy phong phú, trải nghiệm toàn diện bên ngoài trường báo chí và đưa ra một số tiêu chuẩn khắt khe về cách thức tiến hành giáo dục báo chí ”.

Các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy đó bao gồm việc giới hạn số lượng sinh viên có thể tham gia một lớp học kỹ năng, do đó, việc giảng dạy có thể mang tính cá nhân nhất có thể và các yêu cầu về số lượng lớp học có thể học trong chuyên ngành và bao nhiêu lớp học bên ngoài.

Bhatia nói: “Vì vậy, nó khuyến khích sinh viên phát triển toàn diện, cho phép các trường học có nhiều khóa học kỹ thuật số hơn và tham gia các lớp học trong nhiều lĩnh vực khác nhau. “Một số lời chỉ trích mà chúng tôi nhận được là chúng tôi không khuyến khích sự đổi mới. Mặt trái là sự thật.'

Thật vậy, anh ấy nói, đó là một phần lý do tại sao nhóm đã nới lỏng các quy tắc về số lượng đơn vị phải được thực hiện bên ngoài chuyên ngành. Điều đó một phần là cho phép nhiều hướng dẫn kỹ thuật số hơn và theo đuổi các khóa học về quan hệ công chúng và quảng cáo, trong số các chủ đề khác. “Chúng tôi đã đáp ứng mong muốn của các trường về việc có thêm chỗ để điều động.”

Tất nhiên, có sự khác biệt rất lớn giữa đội bóng rổ của Northwestern và Medill: Không có giải đấu nào dành cho đội mà không có sự “công nhận” trên thực tế (do NCAA lựa chọn). Medill rất có thể sẽ tiếp tục thành công và được báo trước, bất chấp điều đó.

Merrill Brown, người đã giúp thành lập và điều hành Trường Truyền thông và Truyền thông tại Đại học Bang Montclair của New Jersey, cho biết: “Câu hỏi duy nhất mà tôi đặt ra cho họ là liệu có còn các tổ chức tài trợ yêu cầu công nhận để thực hiện việc tài trợ không. năm năm qua cho đến khi anh ấy ra đi gần đây.

Một số trưởng khoa và giảng viên trên toàn quốc sẽ khẳng định rằng toàn bộ quá trình này đã giúp họ xây dựng một quy trình đánh giá và lập kế hoạch rất đáng giá, Brown nói. Nhưng không phải ai cũng nghĩ như vậy.

Thật hợp lý khi nghĩ rằng các trường mới hơn đang tìm kiếm sự khẳng định về công việc của họ sẽ cần được công nhận nhiều hơn Northwestern, ”Brown nói.

Cuối cùng, việc thiếu sự công nhận của ACEJMC sẽ không có tác động tiêu cực, Hamm nói.

Ông nói: “Nhiều trường chọn không được công nhận. “Theo kinh nghiệm của tôi, việc công nhận chưa bao giờ có tác động đến việc tuyển sinh, tuyển dụng giảng viên, gây quỹ hoặc bất kỳ lĩnh vực nào khác.”

Điều chỉnh : Câu chuyện ban đầu không chỉ ra rằng Đại học California, Berkeley, đã từ bỏ quy trình kiểm định gần đây, một phần là do tập trung vào sinh viên sau đại học.

Nó cũng chỉ ra rằng Đại học Pennsylvania là một trong những chương trình báo chí ưu tú được công nhận. Chương trình ở đó là 'truyền thông' và không phải là một phần của quá trình công nhận báo chí. Một chương trình Annenberg có tên tương tự tại Đại học Nam California, ban đầu không được tham chiếu, là ngành báo chí và có tham gia vào quá trình này.

Sửa lại: Một phiên bản trước của câu chuyện này đã sử dụng sai từ viết tắt. Đó là ACEJMC, không phải AEJMC. Chúng tôi đã sửa lỗi và xin lỗi vì lỗi này.